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Desafios comuns em famílias sem brincadeiras independentes

Nas famílias em que as crianças têm dificuldade em brincar de forma autónoma, os pais enfrentam frequentemente vários desafios comuns no seu quotidiano. Em primeiro lugar, há a procura constante de atenção e envolvimento por parte da criança, o que pode fazer com que os pais se sintam exaustos e sobrecarregados. Além disso, sem competências lúdicas autónomas, as crianças podem ter dificuldade em entreter-se, o que leva ao tédio e à frustração, tanto para a criança como para os pais. Além disso, depender exclusivamente de actividades estruturadas ou do tempo de ecrã para manter as crianças ocupadas pode prejudicar a sua capacidade de desenvolver competências essenciais para brincar autonomamente.

Como ajudar as crianças a aprender a brincar de forma independente

Incentivar as brincadeiras independentes não significa deixar as crianças completamente sem supervisão. Em vez disso, implica proporcionar-lhes o espaço, o tempo e os recursos para explorarem e se envolverem em actividades autónomas. Eis algumas estratégias para ajudar as crianças a aprender a brincar de forma autónoma:

1. Criar um ambiente seguro e estimulante: Crie uma área de jogo designada com brinquedos, livros e materiais adequados à idade que incentivem o jogo e a exploração sem limites.
2. Definir expectativas realistas: Comece com períodos curtos de brincadeira autónoma e aumente gradualmente a duração à medida que a criança se sente mais confortável. Seja paciente e dê-lhe apoio à medida que ela aprende a entreter-se sozinha.
3. Modelo de jogo independente: Mostre ao seu filho como brincar de forma autónoma, demonstrando como utilizar os brinquedos e os materiais de forma criativa. Elogie e dê um reforço positivo quando ele brinca de forma autónoma.
4. Limitar o tempo de ecrã: Reduzir a dependência de ecrãs e dispositivos electrónicos, uma vez que estes podem prejudicar o jogo imaginativo e a criatividade. Incentivar actividades que exijam um envolvimento ativo e movimento físico.
5. Incentivar as brincadeiras ao ar livre: As brincadeiras ao ar livre proporcionam às crianças oportunidades de exploração, atividade física e brincadeiras imaginativas. Incentivar aventuras ao ar livre e brincadeiras não estruturadas na natureza sempre que possível.
6. Proporcionar oportunidades de interação social: Embora as brincadeiras independentes sejam importantes, também é essencial que as crianças interajam com os seus pares e familiares. Organize encontros para brincar ou participe em actividades de grupo que permitam às crianças socializar e colaborar com outras pessoas.

O impacto do jogo independente no desenvolvimento da criança e na vida familiar

A investigação demonstrou que as brincadeiras autónomas desempenham um papel crucial no desenvolvimento da criança. De acordo com o Dr. Peter Gray, um dos maiores especialistas em brincadeiras e psicologia evolutiva, as brincadeiras autónomas permitem que as crianças desenvolvam capacidades de resolução de problemas, criatividade e resiliência emocional. No seu artigo "The Value of Play I: The Definition of Play Gives Insights", Gray salienta a importância das brincadeiras não estruturadas e dirigidas pelas crianças na promoção do desenvolvimento cognitivo, social e emocional.

Além disso, as brincadeiras autónomas beneficiam os pais, proporcionando-lhes o tempo necessário para os cuidados pessoais, o trabalho ou as tarefas domésticas. Quando as crianças brincam de forma autónoma, os pais podem ter momentos de descanso para recarregar energias e concentrar-se nas suas próprias necessidades. Além disso, a promoção de brincadeiras autónomas fomenta um sentido de independência e autossuficiência nas crianças, o que pode levar a transições mais suaves para a escola e outros ambientes sociais.

Como envolver-se como pai durante o tempo de brincadeira da criança: Equilibrar o envolvimento em actividades criativas

O papel dos pais durante o tempo de brincadeira de uma criança é crucial e há muitas formas de os pais envolverem e apoiarem as crianças em actividades criativas. É essencial compreender que as crianças precisam de tempo para brincar de forma independente e de tempo em que os pais estejam presentes e ativamente envolvidos na promoção da criatividade e do desenvolvimento.

Como envolver os pais durante as brincadeiras das crianças:

1. Estar presente e disponível: Numa primeira fase, é essencial estar presente e disponível, para que a criança saiba que o progenitor está lá se precisar de ajuda ou de apoio.
2. Disponibilizar recursos e materiais: Os pais podem fornecer às crianças vários recursos e materiais que promovam a criatividade, tais como tintas, lápis de cor, material de artesanato ou blocos de construção.
3. Apoiar a iniciativa da criança: Os pais podem apoiar os interesses e a iniciativa da criança, permitindo-lhe escolher actividades e temas para brincar ou envolver-se de forma criativa.
4. Incentivar e facilitar a experimentação: Os pais devem encorajar as crianças a experimentar e a tentar coisas novas, mesmo que o resultado não seja perfeito. Desta forma, a criança desenvolve a sua criatividade e o seu espírito aventureiro.
5. Participar e partilhar interesses: Os pais podem oferecer as suas ideias e interesses para participarem em actividades criativas em conjunto. Pode tratar-se de um projeto de desenho conjunto, de experiências artísticas ou de uma visita a um museu ou galeria.
6. Ser paciente e ter uma mente aberta: É essencial ser paciente e ter um espírito aberto em relação às ideias e expressões da criança, mesmo que não compreenda ou não concorde totalmente com os seus pensamentos ou soluções criativas.
7. Apoiar a independência da criança: Embora seja essencial participar nas brincadeiras da criança, é também crucial apoiar a sua independência e auto-expressão. Os pais podem dar apoio sem interferir ou controlar as acções da criança.

De um modo geral, os pais podem encontrar muitas oportunidades e formas de estar presentes e apoiar uma criança durante o tempo de brincadeira, promovendo a sua criatividade, desenvolvimento e bem-estar emocional.

Em conclusão, as brincadeiras autónomas são essenciais para o desenvolvimento e o bem-estar das crianças. Ao proporcionar às crianças oportunidades para brincarem de forma autónoma, os pais podem apoiar o seu crescimento, criatividade e independência. Enquanto pais, a promoção de brincadeiras autónomas não só beneficia os nossos filhos, como também melhora o nosso próprio bem-estar e reforça a dinâmica familiar.

Referências:

1. Gray, Peter. "The Value of Play I: The Definition of Play Gives Insights". Psicologia Hoje, 29 Mar. 2010, www.psychologytoday.com/us/blog/freedom-learn/201001/the-value-play-i-the-definition-play-gives-insights.
2. Lillard, Angeline S. Montessori: A ciência por detrás do génio. Oxford University Press, 2007.

Ler mais:

• Academia Americana de Pediatria. "The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children". Pediatria, vol. 129, no. 5, maio de 2012, pp. 1-6.
• Ginsburg, Kenneth R. "The Importance of Play in Promoting Healthy Child Development and Maintaining Strong Parent-Child Bonds" (A Importância da Brincadeira na Promoção do Desenvolvimento Saudável da Criança e na Manutenção de Fortes Laços Pais-Filhos). Pediatria, vol. 119, n.º 1, Jan. 2007, pp. 182-191.
• A Fundação LEGO. "Learning through Play: A Review of the Evidence". 2018, www.legofoundation.com/media/1065/lego-play-wp-english-web.pdf.