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Inicio " Luula inspiración " Cuando un niño se niega a aprender a leer porque tiene otras actividades más emocionantes
La lectura es una parte esencial de la educación y el desarrollo del niño, pero a veces los niños muestran poco interés por la lectura, por considerarla aburrida o difícil. Como consecuencia, pueden evitar la lectura y elegir otras actividades en su lugar.
Problema: Poco interés por la lectura
Algunos niños pueden mostrar poco interés por la lectura, ya que la consideran aburrida o difícil. En consecuencia, pueden evitar la lectura y optar por otras actividades.
Solución: Enfoque de aprendizaje sensorial
El enfoque del aprendizaje sensorial se basa en la idea de que los niños aprenden mejor cuando entienden el mundo a través de los cinco sentidos: vista, oído, tacto, olfato y gusto. Utilizando este enfoque, la lectura puede convertirse en una experiencia multisensorial, haciéndola mucho más atractiva y emocionante.
Cómo ponerlo en práctica:
Elección del lugar y el momento: Nunca obligue al niño a estudiar: debe ser un interés natural el que le haga prestar atención a los estudios. Es mejor ofrecerle "representar la historia" en forma de juegos, en los que el propio niño se implique en el papel de protagonista o de observador. El lugar de aprendizaje debe estar bien iluminado y promover la sensación de un espacio privado, como un "nido" donde el niño se sienta seguro.
Conclusión:
Al fomentar el interés del niño por la lectura mediante el aprendizaje sensorial, la lectura se transforma en una experiencia emocionante y educativa. Al involucrar los cinco sentidos, los niños pueden comprender mejor la historia y sumergirse en ella, mejorando así sus habilidades lectoras y su desarrollo.