leverans över hela världen
EU leverans inom 2-4 dagar*
14 dagars retur
HOME
SHOP
B2B
CART
Hem " Inspiration från Luula " När ett barn vägrar att lära sig läsa eftersom det har andra, mer spännande aktiviteter
Läsförmåga är en viktig del av ett barns utbildning och utveckling, men ibland kan barn visa litet intresse för att läsa, tycka att det är tråkigt eller utmanande. Det kan leda till att de undviker att läsa och istället väljer andra aktiviteter.
Problem: Lågt intresse för läsning
Vissa barn kan visa lågt intresse för att läsa, eftersom de tycker att det är tråkigt eller svårt. Därför kan de undvika att läsa och välja andra aktiviteter.
Lösning: Sensorisk inlärningsmetod
Den sensoriska inlärningsmetoden bygger på idén att barn lär sig bäst när de förstår världen genom alla fem sinnen: syn, hörsel, känsel, lukt och smak. Genom att använda denna metod kan läsning förvandlas till en multisensorisk upplevelse, vilket gör den mycket mer engagerande och spännande.
Hur man genomför det:
Val av plats och tid: Tvinga aldrig barnet att studera - det måste vara ett naturligt intresse som gör att barnet uppmärksammar studier. Det är bättre att erbjuda att "spela ut berättelsen" i form av spel, där barnet själv blir involverat antingen i rollen som huvudperson eller som observatör. Inlärningsplatsen måste vara väl upplyst och främja känslan av ett privat utrymme - som ett "bo" där barnet känner sig tryggt.
Slutsats:
Genom att främja barns intresse för läsning med hjälp av sinnesinlärning förvandlas läsning till en spännande och lärorik upplevelse. Genom att engagera alla fem sinnen kan barnen bättre förstå berättelsen och fördjupa sig i den, vilket förbättrar deras läsförmåga och utveckling.