• Sākums " Luula iedvesma " Ja bērns atsakās mācīties lasīt, jo viņam ir citas, aizraujošākas nodarbes.

Lasīšanas prasmes ir būtiska bērna izglītības un attīstības sastāvdaļa, taču dažkārt bērni var izrādīt mazu interesi par lasīšanu, uzskatot to par garlaicīgu vai sarežģītu. Rezultātā viņi var izvairīties no lasīšanas un tā vietā izvēlēties citas darbības.

Problēma: zema interese par lasīšanu

Daži bērni var izrādīt zemu interesi par lasīšanu, jo viņiem tā var šķist garlaicīga vai sarežģīta. Tāpēc viņi var izvairīties no lasīšanas un izvēlēties citas aktivitātes.

Risinājums: Sensorās mācīšanās pieeja

Sensorās mācīšanās pieeja balstās uz ideju, ka bērni vislabāk mācās, ja pasauli izprot ar visām piecām maņām: redzi, dzirdi, tausti, tausti, ožu un garšu. Izmantojot šo pieeju, lasīšanu var pārvērst par vairāku maņu pieredzi, padarot to daudz saistošāku un aizraujošāku.

Kā to īstenot:

Vietas un laika izvēle: nekad neuzspiediet bērnam mācīties - tai jābūt dabiskai interesei, kas liek bērnam pievērst uzmanību mācībām. Labāk ir piedāvāt "izspēlēt stāstu" spēles veidā, bērnam pašam iesaistoties vai nu galvenā varoņa, vai arī novērotāja lomā. Mācību vietai jābūt labi apgaismotai un jāveicina privātās telpas sajūta - kā "ligzdai", kurā bērns jūtas droši.

1. Vizuālā stimulācija: Izvēlieties grāmatas ar krāsainām un saistošām ilustrācijām, kas piesaistīs bērna uzmanību un interesi par stāstu.Audio grāmatas un dzirdes stimulācija: Izmantojiet audiogrāmatas vai lasiet bērnam skaļi, lai viņš varētu dzirdēt stāstu. Tas var uzlabot viņu izpratni un dzirdes prasmes.
2. Taktilā un kinestētiskā pieredze: Izmantojiet rotaļlietas, kas saistītas ar stāsta tēmu, lai veicinātu bērna interesi un izpratni. Piemēram, ja stāsts ir par dzīvniekiem, izmantojiet mīkstas plīša rotaļlietas, lai bērns varētu ar tām spēlēties un izdzīvot stāsta notikumus.
3. Smaržu un garšas stimulācija: Izmantojiet smaržas un garšas stimulāciju, lai veicinātu bērna interesi par stāstu. Piemēram, jūs varat pagatavot grāmatā minēto ēdienu vai izmantot aromātiskas smaržīgas palagi, lai radītu vidi, kas atbilst stāsta notikumiem.
4. Diskusijas un pieredzes apmaiņa: Pēc lasīšanas pārrunājiet ar bērnu stāsta notikumus un pajautājiet par viņa domām un sajūtām. Tas palīdzēs bērnam labāk saprast stāstu un saistīt to ar savu pieredzi.

Secinājums:

Veicinot bērna interesi par lasīšanu ar sensorās mācīšanās palīdzību, lasīšana kļūst par aizraujošu un izglītojošu pieredzi. Iesaistot visas piecas maņas, bērni var labāk izprast stāstu un iegremdēties tajā, tādējādi uzlabojot savas lasīšanas prasmes un attīstību.