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Otra escuela que da prioridad a un enfoque personalizado del aprendizaje de los alumnos ha adoptado el Mesa Luula para actividades multisensoriales. En la escuela primaria de Ventspils Pārventa, la mesa Luula se introdujo como parte de las "Rompiendo barreras" cuyo objetivo es encontrar soluciones prácticas y desarrollar métodos para mejorar la calidad de los servicios de educación inclusiva. La directora de la escuela, Vēsma Laurecka, contó que la idea de la mesa surgió en el Centro de Desarrollo de la Escuela Primaria Viduskurzeme de Pelči, donde la mesa Luula se ha convertido en una herramienta inestimable, sobre todo para los alumnos de primer curso que aprenden a leer, escribir y desarrollar la motricidad fina necesaria para agarrar el lápiz y realizar otras tareas.

La mesa respeta las necesidades sensoriales individuales de cada alumno, proporcionando experiencias de aprendizaje a medida que favorecen el desarrollo de habilidades adecuadas a la edad. Diseñada para apoyar el aprendizaje temprano de la lectura, la escritura y las habilidades motoras, la mesa Luula ha demostrado ser una ayuda eficaz que mejora el entorno de aprendizaje y ayuda a los alumnos a comprometerse con el plan de estudios de manera acorde con su etapa de desarrollo.


Una cálida bienvenida a la Mesa Luula
La escuela recibió la Mesa Luula con gran entusiasmo. En un mensaje de la escuela se lee:
"Gracias por la mesa multisensorial. Poco a poco estamos aprendiendo a utilizarla. Es muy necesaria y útil. Estamos enviando fotos de su uso".

Tras varias semanas de pruebas en un aula de primer curso, la mesa ha demostrado encajar a la perfección. Los profesores han observado una mayor participación, y los niños están encantados con la experiencia que proporciona.

Características y ventajas de la mesa Luula
La Mesa Luula se ha diseñado pensando en los alumnos más jóvenes y ofrece numerosas ventajas que la convierten en una herramienta destacada en cualquier entorno educativo:

  1. Oportunidades de aprendizaje multisensorial
    La Mesa Luula incluye varios compartimentos y materiales que atraen diferentes sentidos. Los alumnos pueden manipular objetos táctiles, escribir en la pizarra incorporada y organizar sus materiales de aprendizaje en espacios de almacenamiento personales. Este enfoque multisensorial ayuda a los alumnos a mantener el interés y mejora la retención de la información.
  2. Fomenta el espacio personal y la organización
    Cada alumno tiene su propia zona designada en la Mesa Luula, lo que fomenta el sentido de la responsabilidad y el espacio personal. Los compartimentos de la mesa permiten a los alumnos mantener sus materiales organizados, lo que facilita que se concentren en sus tareas sin distracciones. Las imágenes muestran a los niños trabajando cómodamente en sus propios espacios, lo que refuerza el sentido de independencia y propiedad sobre su aprendizaje.
  3. Diseño funcional para diversas actividades
    La Mesa Luula admite una amplia gama de actividades. Ya sea escribiendo, dibujando, clasificando objetos o resolviendo rompecabezas, la mesa se adapta a las distintas necesidades educativas. En una imagen, un alumno practica la caligrafía en la pizarra, mientras que otra muestra a un niño trabajando con objetos táctiles y tareas de construcción de formas. Esta versatilidad la hace adecuada para asignaturas que van desde la lectoescritura a las matemáticas, pasando por el arte.
  4. Mayor concentración y compromiso
    Al proporcionar espacios de trabajo individuales, la Mesa Luula ayuda a minimizar las distracciones en el aula, permitiendo a los alumnos concentrarse en sus tareas. El diseño de la mesa promueve un entorno de aprendizaje tranquilo en el que los niños pueden sumergirse en sus actividades. Esto es especialmente beneficioso para los estudiantes más jóvenes, que a menudo necesitan un espacio estructurado para mantenerse concentrados.

La perspectiva de un profesor
La profesora que ha estado utilizando la Mesa Luula en su aula expresó su gran satisfacción por cómo se ha integrado en su rutina diaria. Tanto ella como sus alumnos aprecian la funcionalidad de la mesa y su impacto positivo en el proceso de aprendizaje. Las funciones multisensoriales son especialmente valiosas, ya que se adaptan a los diferentes estilos de aprendizaje, garantizando que cada alumno pueda comprometerse con el material de la manera que más le convenga.

Conclusión
La Mesa Luula ya ha demostrado ser un valioso complemento para la Escuela Primaria Ventspils Pārventa. Al promover la organización, fomentar el trabajo independiente y apoyar el aprendizaje multisensorial, la mesa contribuye a crear un entorno educativo enriquecedor y eficaz. Mientras la escuela sigue explorando las posibilidades de la mesa, los comentarios positivos de alumnos y profesores sugieren que la Mesa Luula seguirá siendo una herramienta apreciada para mejorar las experiencias de aprendizaje.